学习动机是什么
学习动机是指激发和维持个体进行学习活动的内在心理状态，它推动学生将注意力和努力集中在特定的学习任务上，并朝向既定的学习目标前进。学习动机包含两个基本组成部分：学习需要和学习期待。学习需要反映了学生对知识或技能的内在渴求，而学习期待则涉及学生对学习成果和未来可能性的信念和预期。
学习动机的功能主要包括：
1. 激发功能 ：当学生对某些知识或技能产生迫切的学习需要时，会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦虑、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。
2. 指向功能 ：学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。
3. 维持功能 ：学习动机能够持续激励学生克服学习过程中的困难和挑战，保持学习行为的持续性。
学习动机受到多种因素的影响，包括个人兴趣、价值观、态度、志向水平以及外部的鼓励和支持。了解并激发学生的学习动机对于提高学习效果和达成教育目标具有重要意义
